长治1区1校被确定为全国义务教育教学改革实验区
发布时间: 2024-01-15   |  来源: 长治日报

近日,教育部印发《关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知》,明确在全国设立64个义务教育教学改革实验区和192所义务教育教学改革实验校,其中,长治市上党区入选义务教育教学改革实验区 ,潞州区建东小学入选义务教育教学改革实验校。

此前,教育部发布通知,在全国范围内建设中小学科学教育实验区、实验校,在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试,破解难点堵点,探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式,构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局,形成一批可复制、可推广的典型经验和制度创新成果,切实发挥辐射引领作用,提升中小学科学教育质量和水平。

根据相关要求,实验区的重点任务是做好区域课程规划与实施管理、统筹推进区域教学改革、改进区域教育教学评价、强化教研支撑、加强区域教研队伍建设、推进数字化赋能等;实验校的重点任务包括制定学校课程实施方案、深化素养导向的教学改革、优化评价方式方法、加强校本教研、高质量实施科学教育等方面。(桂滨

原标题:教育部公布义务教育教学改革实验区和实验校名单 长治市1区1校入选



[编辑:李倩]

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长治1区1校被确定为全国义务教育教学改革实验区

近日,教育部印发《关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知》,明确在全国设立64个义务教育教学改革实验区和192所义务教育教学改革实验校,其中,长治市上党区入选义务教育教学改革实验区 ,潞州区建东小学入选义务教育教学改革实验校。

此前,教育部发布通知,在全国范围内建设中小学科学教育实验区、实验校,在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试,破解难点堵点,探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式,构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局,形成一批可复制、可推广的典型经验和制度创新成果,切实发挥辐射引领作用,提升中小学科学教育质量和水平。

根据相关要求,实验区的重点任务是做好区域课程规划与实施管理、统筹推进区域教学改革、改进区域教育教学评价、强化教研支撑、加强区域教研队伍建设、推进数字化赋能等;实验校的重点任务包括制定学校课程实施方案、深化素养导向的教学改革、优化评价方式方法、加强校本教研、高质量实施科学教育等方面。(桂滨

原标题:教育部公布义务教育教学改革实验区和实验校名单 长治市1区1校入选