看云识天气,听风知晴雨。气象科学里蕴含着许多丰富而神秘的科学知识。7月14日,市实验小学“向日葵”中队组织学生参加“我是小小气象员”暑期社会实践活动,在孩子们心中根植科学的种子,点燃科学的梦想。
“降水量是怎么测出来的?”“人工增雨是如何实现的?” “在空旷的野外如何预防雷击?”……当天,气象科技馆讲解员根据学生年龄制定相应课程,深入浅出地讲解了气象的基本概念、气候变化的影响、常见气象灾害以及应对措施等内容。
随后,在讲解员的带领下,孩子们参观了各种气象观测设备。气象百叶箱、风向风速仪、雨量筒等,这些平时只能在书本上看到的仪器,如今真实地呈现在眼前。孩子们非常高兴,认真地学习这些设备的工作原理和用途,感受着科技在气象观测中的重要作用。
为了让学生更好地理解气象知识,气象科技馆还设置了许多互动体验游戏。在“气象拼图”游戏中,孩子们通过拼接气象地图,加深了对不同地区气候特点的认识;在“气象知识问答”游戏中,大家积极思考,踊跃回答问题。
此次气象观测活动将学习和实践体验相结合,通过老师讲解、学生提问、共同探究、总结归纳的模式开展,实现气象科普学做结合。同时,活动也拓宽了孩子们的视野,激发了他们热爱气象及天文科学知识的兴趣,让探秘科学的种子在求知中萌芽。(丁德令)
原标题:探索气象奥秘 感受科技魅力
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看云识天气,听风知晴雨。气象科学里蕴含着许多丰富而神秘的科学知识。7月14日,市实验小学“向日葵”中队组织学生参加“我是小小气象员”暑期社会实践活动,在孩子们心中根植科学的种子,点燃科学的梦想。
“降水量是怎么测出来的?”“人工增雨是如何实现的?” “在空旷的野外如何预防雷击?”……当天,气象科技馆讲解员根据学生年龄制定相应课程,深入浅出地讲解了气象的基本概念、气候变化的影响、常见气象灾害以及应对措施等内容。
随后,在讲解员的带领下,孩子们参观了各种气象观测设备。气象百叶箱、风向风速仪、雨量筒等,这些平时只能在书本上看到的仪器,如今真实地呈现在眼前。孩子们非常高兴,认真地学习这些设备的工作原理和用途,感受着科技在气象观测中的重要作用。
为了让学生更好地理解气象知识,气象科技馆还设置了许多互动体验游戏。在“气象拼图”游戏中,孩子们通过拼接气象地图,加深了对不同地区气候特点的认识;在“气象知识问答”游戏中,大家积极思考,踊跃回答问题。
此次气象观测活动将学习和实践体验相结合,通过老师讲解、学生提问、共同探究、总结归纳的模式开展,实现气象科普学做结合。同时,活动也拓宽了孩子们的视野,激发了他们热爱气象及天文科学知识的兴趣,让探秘科学的种子在求知中萌芽。(丁德令)
原标题:探索气象奥秘 感受科技魅力