黄河新闻网长治讯:12月25日,长治卫生学校“班主任班级管理与自我成长”能力提升培训会举办。旨在进一步加强班主任队伍建设,提升班主任班级管理水平。该校全体班主任、学生科成员及新入职教师参加培训。
会上,该校天睿名班主任工作室负责人崔燕老师作了题为《班级管理与自我成长》的讲座。从现代管理学之父:彼得.德鲁克的管理理念切入,落脚到班级管理要遵循规律,按照学校的培养目标和计划,充分利用和调动班级内外力量,进行组织、指导、协调、控制等活动。借助生动的案例,通过班级管理的三层境界及班主任专业化成长所要求的“四个意识”让老师们深入了解班主任工作的各个方面。学员们积极参与互动,分享自己的经验和看法,形成了良好的学习氛围。
本次培训,让该校全体班主任不仅掌握了更加专业的知识和技能,还提升了自身的综合素质和领导力。大家纷纷表示,在今后工作中,要不断更新自己的知识体系,不断学习、反思和改进,在重视班主任自我成长的同时,结合家庭教育,关注学生个体,以更好的精神面貌进行班级管理,促进学生全面发展,提升个人班级管理能力,为学校高质量发展作出更大贡献。(胡莎)
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黄河新闻网长治讯:12月25日,长治卫生学校“班主任班级管理与自我成长”能力提升培训会举办。旨在进一步加强班主任队伍建设,提升班主任班级管理水平。该校全体班主任、学生科成员及新入职教师参加培训。
会上,该校天睿名班主任工作室负责人崔燕老师作了题为《班级管理与自我成长》的讲座。从现代管理学之父:彼得.德鲁克的管理理念切入,落脚到班级管理要遵循规律,按照学校的培养目标和计划,充分利用和调动班级内外力量,进行组织、指导、协调、控制等活动。借助生动的案例,通过班级管理的三层境界及班主任专业化成长所要求的“四个意识”让老师们深入了解班主任工作的各个方面。学员们积极参与互动,分享自己的经验和看法,形成了良好的学习氛围。
本次培训,让该校全体班主任不仅掌握了更加专业的知识和技能,还提升了自身的综合素质和领导力。大家纷纷表示,在今后工作中,要不断更新自己的知识体系,不断学习、反思和改进,在重视班主任自我成长的同时,结合家庭教育,关注学生个体,以更好的精神面貌进行班级管理,促进学生全面发展,提升个人班级管理能力,为学校高质量发展作出更大贡献。(胡莎)