黄河新闻网长治讯：近日，山西省2022年度《习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材进课堂进头脑”》教学设计征集活动评选结果公布，长治卫生学校4名老师参评作品喜获佳绩。

本次活动由山西省教育科学研究院主办，共征集教学设计作品5218份，分为普通高中学校、初中学校、小学学校、中等职业学校四类。经过学科专家初评、复评两轮评审后，共评选出特等奖123份、一等奖247份、二等奖358份、三等奖479份、优秀奖1035份。其中长治卫生学校武蔚蔚作品《五位一体“红色矩阵”学生学党史研学活动》荣获“特等奖”；崔燕作品《追寻红色记忆 传承太行精神》荣获“一等奖” ，宋立民作品《“传承红色基因 赓续红色血脉”研学活动 》荣获“二等奖”，鹿芳雅作品《“知悟上党古城 践行文化自信”历史文化遗产主题研学活动月 》荣获“优秀奖”。

近年来，长治卫生学校全面贯彻落实党的教育方针，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材进课堂进头脑”，以坚定理想信念教育为核心，以主题教育为抓手，积极推进“三进”工作成果转化和实践创新，引导师生在价值内涵上认知、在思想感情上认同、在学习生活中践行，让习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根、入脑入心。（王青平）