近日,市博物馆与市第十六中学签订馆校共建协议,在博物馆资源与学校教育有机衔接方面建立友好合作关系。
图为:长治市博物馆与市第十六中学签订馆校共建协议
博物馆是历史的记忆,也是教育的传承,是培养青少年文化自信的重要载体。为促进博物馆社会教育与学校教育资源共享,充分发挥博物馆融入教育体系实践平台的作用,进一步加强馆校合作,推动爱国主义教育,市博物馆与市十六中学签订管校共建协议,建立馆校合作长效机制,把博物馆“搬”进课堂,寓教于馆,以趣激学,延伸文化传播和服务,推动博物馆“走出去”。
博物馆拥有丰富的藏品、展品以及公共活动空间。在教育活动开展的过程中,具有得天独厚的优势,不仅丰富学生的知识结构,同时激发学生的爱国主义情怀,还能增强学生的动手能力,培养学生的创新精神。本次合作有助于促进博物馆教育资源向青少年公共文化教育资源有效转化,使历史文化传播在青少年教育工作中更广泛、更深入。
下一步,市博物馆将持续秉持“传承沟通创新合作”“资源共享合作共赢”的合作理念,充分发挥博物馆的社会教育功能,积极探索弘扬优秀传统文化“馆校共建”新模式,开展符合中小学生发展需要的多种特色主题活动,引导广大青少年系好人生的第一粒扣子。(李茹)
原标题:把博物馆“搬”进课堂 市博物馆与市第十六中学签订馆校共建协议
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近日,市博物馆与市第十六中学签订馆校共建协议,在博物馆资源与学校教育有机衔接方面建立友好合作关系。
图为:长治市博物馆与市第十六中学签订馆校共建协议
博物馆是历史的记忆,也是教育的传承,是培养青少年文化自信的重要载体。为促进博物馆社会教育与学校教育资源共享,充分发挥博物馆融入教育体系实践平台的作用,进一步加强馆校合作,推动爱国主义教育,市博物馆与市十六中学签订管校共建协议,建立馆校合作长效机制,把博物馆“搬”进课堂,寓教于馆,以趣激学,延伸文化传播和服务,推动博物馆“走出去”。
博物馆拥有丰富的藏品、展品以及公共活动空间。在教育活动开展的过程中,具有得天独厚的优势,不仅丰富学生的知识结构,同时激发学生的爱国主义情怀,还能增强学生的动手能力,培养学生的创新精神。本次合作有助于促进博物馆教育资源向青少年公共文化教育资源有效转化,使历史文化传播在青少年教育工作中更广泛、更深入。
下一步,市博物馆将持续秉持“传承沟通创新合作”“资源共享合作共赢”的合作理念,充分发挥博物馆的社会教育功能,积极探索弘扬优秀传统文化“馆校共建”新模式,开展符合中小学生发展需要的多种特色主题活动,引导广大青少年系好人生的第一粒扣子。(李茹)
原标题:把博物馆“搬”进课堂 市博物馆与市第十六中学签订馆校共建协议