黄河新闻网长治讯:为适应教育发展的新形势,有效提升教育教学和专业人才培养质量,进一步做好教学督导和教学诊改工作,11月5日下午,长治卫生学校召开教学督导委员会和教学诊断与改进委员会会议。
图为:长治卫生学校教学督导委员会和教学诊断与改进委员会会议现场
会议宣读了文件《关于调整教学督导委员会和教学诊断与改进委员会组织机构的通知》,明确了教学督导委员会和教学诊断与改进委员会组成人员,还宣读了《兼职教学督导员管理制度》《教学督导会议联系制度》《教学督导信息反馈制度》等内容,并就“教学诊改是什么,怎么做,谁来做”三方面,就教学诊断与改进等相关内容进行了深度解读。
校长崔效忠为兼职教学督导员颁发了聘书并讲话。他指出,教学督导是学校教学质量保障体系的重要组成部分,各位督导员要切实履职尽责,发挥“督”和“导”的作用,定期召开会议加强职业教育教学督导理论的学习,强化沟通交流,讨论探究,全方位做好教育教学督导工作,为进一步提升学校教育教学质量,促进学校转型发展迈上新台阶贡献力量。(冯庆)
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黄河新闻网长治讯:为适应教育发展的新形势,有效提升教育教学和专业人才培养质量,进一步做好教学督导和教学诊改工作,11月5日下午,长治卫生学校召开教学督导委员会和教学诊断与改进委员会会议。
图为:长治卫生学校教学督导委员会和教学诊断与改进委员会会议现场
会议宣读了文件《关于调整教学督导委员会和教学诊断与改进委员会组织机构的通知》,明确了教学督导委员会和教学诊断与改进委员会组成人员,还宣读了《兼职教学督导员管理制度》《教学督导会议联系制度》《教学督导信息反馈制度》等内容,并就“教学诊改是什么,怎么做,谁来做”三方面,就教学诊断与改进等相关内容进行了深度解读。
校长崔效忠为兼职教学督导员颁发了聘书并讲话。他指出,教学督导是学校教学质量保障体系的重要组成部分,各位督导员要切实履职尽责,发挥“督”和“导”的作用,定期召开会议加强职业教育教学督导理论的学习,强化沟通交流,讨论探究,全方位做好教育教学督导工作,为进一步提升学校教育教学质量,促进学校转型发展迈上新台阶贡献力量。(冯庆)