“从我踏上讲台的那一刻，就把对每个孩子负责、做孩子最喜欢的老师这个目标深深刻在心里，时刻用它来警醒自己。”谈起自己对教师这个职业的看法，从教28年的王鹏对笔者说。

图为：王鹏认真指导学生做实验操作

王鹏，长治市潞州区太东小学副校长。成为一名人民教师，是受到父亲的影响。“我的父亲是一名教师。小时候就觉得，父亲就像一个移动的大宝藏，每天都能听他讲各种有趣的历史故事、文人趣事。”王鹏回忆说，正是那些故事浸润了自己的人生，在幼小的心灵里埋下了小小的种子——要和父亲一样，成为一个可以给孩子们带来丰富故事的教师。

王鹏渐渐长大，看到教师们在讲台上挥洒自如，他由衷地感慨：“随着粉笔击打在黑板上叮叮咚咚犹如鼓点的声响，黑板上就神奇地出现了各种图形、符号，当我疑惑不解时，老师总能清晰明了地帮我理清思路，领我走出迷雾。”王鹏说，那时候老师在他眼中就是智慧的化身，神通广大、无所不能，也更加坚定了他长大要当一名教师的想法。

从1995年走上讲台成为一名光荣的人民教师至今，王鹏凭借着对科学教育的热爱，孜孜不倦教书育人。28年来，他在三尺讲台挥洒知识和热情，取得了累累硕果，先后获得了中国教育学会科学分会优秀工作者、长治市优秀辅导员、长治市模范教师、长治市实验教学能手、多次荣获区级先进教育工作者等荣誉，撰写的《融洽“主导”“主体”关系，创设“乐学”氛围》等论文获山西省教育学会一等奖，并承担了潞州区教育局组织的全区小学科学教师新课标培训、小学科学教师实验操作培训的工作。

面对成绩，王鹏淡然处之，他说：“我只不过是在履行一名教师的职责，教师这份工作就是一份良心工作，作为教师要爱岗敬业，只有把自己的工作作为事业来做，才能实现教书育人的目的。”

随着科学技术的飞速发展，知识更新速度的加快，学生获取知识的途径更为广泛，教师的知识储备面临“缺氧”，教育方式和教学方法也受到了挑战。

“要适应时代要求，更好地完成教学工作，自己就要在教学过程中，不断探索教学内容，不断完善知识体系，不断改进教育方式、教学方法。”王鹏告诉笔者。为此，王鹏通过聆听专家讲座、与同行教师探讨交流，在教学中不断摸索，课后认真反思自己教学中的得与失，研究科学教学实验、教具改进，在教学中总结了一套切实有效的教学方法和模式，逐步形成了自己的教学风格。本着以科学促教研的理念，培养学生的创新能力，王鹏还多次辅导学生参加区级创新大赛活动并获奖。“这不算什么，作为教师，只有学识渊博才能尽可能地满足学生需求。”谈及对教学和科研的认真与执着，王鹏低调谦和地说。

平心静气显风采，和风细雨润心田。“教书育人，献身教育”，崇高的使命让从教28年的王鹏无怨无悔，充实幸福。他将继续倾注爱心，无私奉献， 用学识和人格魅力照亮着孩子们的锦绣前程。（李珏）

原标题：用“心”引航 照亮孩子们的前程——潞州区太东小学副校长王鹏速写