长治浓墨重彩写好教育强市大文章
发布时间: 2023-09-11   |  来源: 长治日报
 
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刚刚过去的八月,一张张高考录取通知书飞入寻常百姓家,高三学子脸上绽放出成功的喜悦。2023年长治市高考再创佳绩,考取清华、北大人数和一本、二本B类以上达线率全面提升,提升幅度为近年来最高……

“办好人民满意的教育”“让每一个孩子在家门口上好学”,一个承诺,一以贯之。近年来,长治市坚持把推动教育事业高质量发展作为最大的民生实事,坚守为党育人、为国育才,全面落实立德树人根本任务,优先发展教育,不断加大投入,浓墨重彩写好教育强市大文章——

从“有学上”到“上好学”,教育优先发展战略深入落实,全市教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,现代化教育体系进一步完善;

从“全面普及”到“优质均衡”,持续深化基础教育综合改革,各项针对性、有实效的政策措施创新推进、落地落实……

长治教育事业迈入高质量发展新阶段。

图为:安全教育进课堂

改善办学条件促进教育均衡发展

校园里,空气清新怡人,环境清幽整洁,楼梯、过道以及学校边角地带都被精心布置,名人名言、古诗词文化等颇有特色的校园文化潜移默化地影响着师生;学农实践基地内,各式农作物以及极具平顺特色的党参、黄芪、柴胡等中药材生长旺盛,学生们漫步田间,感受四季变化,体验耕种的艰辛和丰收的喜悦。

教室内,老师使用着多媒体等信息化教学设备,将课本上的知识更加形象地向学生传授;图书室内,适合各年龄段孩子阅读的书籍整齐摆放,学生们选好自己喜欢的图书靠窗而坐,在阳光的沐浴下细细品读;操场上,学生们肆意奔跑着,挥洒着汗水……

走进平顺县苗庄小学,生机和活力充满了校园。

“每间教室都被建设成了孩子们益智的学园、成长的家园、成才的乐园,办出了‘小而美、小而优、小而全’的特色。”校长李东海介绍。从校舍破旧的教学点到拥有教学楼、学生宿舍楼、塑胶跑道、足球场等设施齐全的现代化校园,平顺县苗庄小学现在可是周边最漂亮的建筑。

十年树木、百年树人,办好教育、事关民心。

教育工作连着千家万户,关系千秋万代。不仅要解决好人民群众在家门口“有学校上”的问题,更要满足人民群众在家门口“上好学校”的需求。学校建设更新的快速推进,是长治市坚持教育优先,为百姓描绘美好生活蓝图的重要体现。

“现在学校太好啦,不但硬件设施完善、环境优美,而且老师素质也很高,把孩子送到学校,我们家长很放心!”在市第二十中学校门口,刚刚将孩子送进校园的廖士琴,说起长治市教育事业的变化,脸上洋溢着幸福的笑容。

如今,把教育作为最重要的民生,把教育作为最大的投资,让学校成为最阳光、最安全、最亮丽的“港湾”,已经成为全市自上而下的共识。

今年以来,市七中、市实验中学、市火炬中学操场项目和市一中、市七中新建综合教学楼项目已完工,市实验中学、市火炬中学综合教学楼、市十七中学生宿舍楼3个续建项目分别完成工程进度的60%、78%、95%;优化学前教育资源,已投入资金2032.5万元用于新改扩建幼儿园,目前开工面积18904.37平方米、竣工面积9000平方米,预计建成投入使用后可新增学位1935个;促进教育均衡发展,目前全市已有9所农村寄宿制学校新开工,已开工面积44629.8平方米、竣工面积5179.6平方米;教育信息化深度发展,积极推进“基于教育改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”评估验收工作,遴选实验区观摩校63所,大力开展“人工智能+教育”创新应用实践研究,推荐12所学校参与国家中小学智慧教育平台试点……一座座花园式的美丽校园建成,满足了周边学生入学需求。

图为:茶道文化启心智

着力补齐教育短板、优化资源配置,力促“硬件”均衡,最终目标是不能让一个贫困孩子掉队。今年,长治市还组织各县区对644所学校开展4次控辍保学摸排,目前全市无失学辍学适龄儿童少年;完成2022-2023年春季学期各级各类学生资助工作,市直学校共资助学生5541人,发放资助金474.4万元;义务教育残疾儿童送教上门共计488人,参与送教上门学校114所,送教教师369名。

优化师资队伍推动教育优质发展

硬件上去了,软件也不能“软”。只有与校舍扩容相适应的师资力量跟得上,优质均衡与扩优提质的基础教育才能得到完美体现。

为了不断满足日益扩大的办学条件需要,持续加强长治市师资力量,今年,长治市特岗教师招聘工作已完成笔试、面试工作,290名特岗教师不日即可到岗;组建人才招聘团队,前往师范院校推介长治市“创新生态30条”和“太行英才计划”,签约公费师范生77名,其中部属院校师范生20名。

新教师来了,教育教学能力如何快速提升?

前不久,长治市召开了一场别开生面的汇报会——

“中华优秀传统文化不能只停留在参加几次传统活动、会几种传统乐器,而要将其与地方传统文化与语文、劳动、美术等学科深度融合,真正入脑入心、外化于行,最终达到育人的功效。”

“要充分利用各自学段不同,小初一体、初高中一体的优势探索实践‘小初高名著阅读的分阶策略’。”

……

这场汇报会上,长治市第一期赴京跟岗研修班的中小学校长、教师等学员围坐一起,分享学习成果、展示学习收获,为长治市教育事业发展建言献策。

抢抓京长对口合作有利契机,今年,长治市积极争取将“加强教育领域合作”列入《北京市与长治市对口合作2023年工作要点》。目前,已与北师大教育培训中心达成《区域教育质量提升项目框架协议》签约意向,开展了订单式培训;已遴选40名中小学校长、骨干教师,到北京市13所知名中小学进行了为期1个月的跟岗培训,对接北京教委选派的8名专家到长治市进行送教讲学。同时,长治市还分批组织学生赴北京进行研学交流,同时承接北京学生到长治市开展研学交流。两地教育对口合作取得阶段性成效。

除此之外,长治市还坚持“请进来、走出去”,组织开展新课标、新教材、新高考等系列培训,培训人数超过5000人次。完成省教育厅23个“国培项目”培训任务,组织2万余名教师完成全员培训工作。围绕“扣好职业生涯第一颗扣子”,组织开展2022年281名新入职教师培训……

一花引来百花开,百花齐放春满园。师资队伍整体实力的不断增强,带来的是教育教学质量的稳步提升。今年以来,市教育局陆续组织开展了全市高三年级一、二轮复习指导培训和三次高三全省联考,召开全市高三语文、数学、英语高峰论坛,对县区和市直高中学校高三年级进行全覆盖视导调研。在今年的高考中,一本达线率21.97%,较去年提高6.37%,大文大理(不含艺体类)一本达线率首次超过全省一本达线率,高出全省1.58%;二本B类以上达线率56.35%,较去年提高7.3%,提升幅度为近年来最高;清北录取17人,较去年增加2人,其中裸分达线人数9人,较去年增加5人。

建设“五个校园”完善立德树人教育体系

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。高考成绩的全面飘红,仅仅是长治市把教育摆在优先发展的战略地位,办好人民满意教育的最直接体现。而教育作为一项复杂的系统工程,立德树人才是最终落脚点。

办好教育,不能循规蹈矩,更需要创新的理念和超前的思维。今年以来,市教育局始终坚守立德树人根本任务,紧紧围绕实现义务教育均衡发展目标,积极推行“五个校园”建设,努力汇聚各方要素,突出内涵式发展,扎实推动从“基本均衡”向“优势均衡”发展,着力培养更多全面发展的时代新人。

——塑造文化校园,将传统武术、传统戏曲、中医药文化、非遗文化等纳入校本课程体系,努力实现“一校一品”“一校多品”。充分发挥课堂教学主渠道作用,灵活融入相应中华优秀传统文化内容;深入开展中华经典“诵”“写”“讲”“演”活动,小学生每天阅读不少于半小时、初高中生每天阅读不少于1小时;将中华优秀传统文化、革命红色文化、社会主义先进文化潜移默化浸润到校园的每个角落、渗透到育人的每个环节;

——塑造健康校园,把全面提升学生健康素养纳入高质量教育体系,促进学生身心健康、养成健康生活方式,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,让学生通过体育锻炼享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志;开展学生体质健康监测,完善体质管理体系,加强儿童青少年常见病综合防控;开展形式多样的生命教育、挫折教育、亲情教育,吸引学生积极参加各种文体活动,增强尊重生命、珍爱生命意识;针对学生可能遇到的心理失衡问题,主动采取举措,及时疏导干预,加强人文关怀,确保学生身心健康安全,建设无心理疾病校园;

——塑造平安校园,坚持“预防为主”工作理念,健全各项安全管理制度,推进校园安全防范建设“四个100%”提档升级。强化消防安全、食堂及食品安全、校舍及设施设备安全等重点领域排查整顿,确保不留死角、不留隐患;以“普及安全知识,提高避险能力”为重点,广泛开展防溺水、防欺凌等安全教育,提高突发事件处置能力和师生逃生自救能力;加强中小学生手机管理,有效杜绝网络沉迷、网络欺凌等问题;

——塑造清廉校园,注重“惩、治、防”综合施策,以教育系统的清廉之气引领社会的清正廉洁,滋养社会的清白洁净。建立党组织书记、校长讲廉政党课制度,常态化开展廉政教育和警示教育;实施师德践诺行动计划,建立师德考核负面清单;充分挖掘校史、校训、校歌、校徽中的清廉意蕴,将清廉元素融入教育教学各环节,引导学生崇廉爱廉尚廉;

——塑造品质校园,改变过去以分数为主要追求的片面思想,更多注重学生在养成和成长中的成绩,变向学生要成绩为向学校、校长、教师要成绩。树立品牌意识,秉持“人

无我有、人有我优、人优我新”的办学理念,因校制宜,打造特色,形成自己的核心特质;坚持开门办学,善于向社会宣传自己、推介自己、展示自己;加快扩充普惠性学前教育资源供给,推进特殊教育学校标准化建设和义务教育优质均衡创建,进一步缩小城乡、校际办学差距。

筚路蓝缕,玉汝于成。今年以来,长治市深入推进中华优秀传统文化进校园,初步形成“校校有特色”的教育格局,涌现出潞州区下南街小学、沁源任之恭小学、长子县东方红小学等一批中华优秀传统文化先进示范学校。严格落实国家课程标准,全市中小学校体育、美育课程开课率均达100%。遴选推荐3家单位为省级中小学研学实践教育示范基地、2家单位为省级劳动教育实践基地。全市创建380所绿色学校,创建率69.21%。学校禁毒教育平台接入率和注册率达100%,课时完成率99%,市教育局获评“全省禁毒工作先进集体”称号……

春风化雨千山绿,桃李满园硕果香。市委、市政府在教育的土壤里埋下的种子、种下的幼苗,在不远的将来,必将成长为参天大树,成长为推动长治市经济社会建设发展的栋梁之材。(李雨桐、梁栋)

原标题:让每一个孩子在家门口上好学——长治市推进教育事业高质量发展综述


[编辑:贾霄星]

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长治浓墨重彩写好教育强市大文章

刚刚过去的八月,一张张高考录取通知书飞入寻常百姓家,高三学子脸上绽放出成功的喜悦。2023年长治市高考再创佳绩,考取清华、北大人数和一本、二本B类以上达线率全面提升,提升幅度为近年来最高……

“办好人民满意的教育”“让每一个孩子在家门口上好学”,一个承诺,一以贯之。近年来,长治市坚持把推动教育事业高质量发展作为最大的民生实事,坚守为党育人、为国育才,全面落实立德树人根本任务,优先发展教育,不断加大投入,浓墨重彩写好教育强市大文章——

从“有学上”到“上好学”,教育优先发展战略深入落实,全市教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,现代化教育体系进一步完善;

从“全面普及”到“优质均衡”,持续深化基础教育综合改革,各项针对性、有实效的政策措施创新推进、落地落实……

长治教育事业迈入高质量发展新阶段。

图为:安全教育进课堂

改善办学条件促进教育均衡发展

校园里,空气清新怡人,环境清幽整洁,楼梯、过道以及学校边角地带都被精心布置,名人名言、古诗词文化等颇有特色的校园文化潜移默化地影响着师生;学农实践基地内,各式农作物以及极具平顺特色的党参、黄芪、柴胡等中药材生长旺盛,学生们漫步田间,感受四季变化,体验耕种的艰辛和丰收的喜悦。

教室内,老师使用着多媒体等信息化教学设备,将课本上的知识更加形象地向学生传授;图书室内,适合各年龄段孩子阅读的书籍整齐摆放,学生们选好自己喜欢的图书靠窗而坐,在阳光的沐浴下细细品读;操场上,学生们肆意奔跑着,挥洒着汗水……

走进平顺县苗庄小学,生机和活力充满了校园。

“每间教室都被建设成了孩子们益智的学园、成长的家园、成才的乐园,办出了‘小而美、小而优、小而全’的特色。”校长李东海介绍。从校舍破旧的教学点到拥有教学楼、学生宿舍楼、塑胶跑道、足球场等设施齐全的现代化校园,平顺县苗庄小学现在可是周边最漂亮的建筑。

十年树木、百年树人,办好教育、事关民心。

教育工作连着千家万户,关系千秋万代。不仅要解决好人民群众在家门口“有学校上”的问题,更要满足人民群众在家门口“上好学校”的需求。学校建设更新的快速推进,是长治市坚持教育优先,为百姓描绘美好生活蓝图的重要体现。

“现在学校太好啦,不但硬件设施完善、环境优美,而且老师素质也很高,把孩子送到学校,我们家长很放心!”在市第二十中学校门口,刚刚将孩子送进校园的廖士琴,说起长治市教育事业的变化,脸上洋溢着幸福的笑容。

如今,把教育作为最重要的民生,把教育作为最大的投资,让学校成为最阳光、最安全、最亮丽的“港湾”,已经成为全市自上而下的共识。

今年以来,市七中、市实验中学、市火炬中学操场项目和市一中、市七中新建综合教学楼项目已完工,市实验中学、市火炬中学综合教学楼、市十七中学生宿舍楼3个续建项目分别完成工程进度的60%、78%、95%;优化学前教育资源,已投入资金2032.5万元用于新改扩建幼儿园,目前开工面积18904.37平方米、竣工面积9000平方米,预计建成投入使用后可新增学位1935个;促进教育均衡发展,目前全市已有9所农村寄宿制学校新开工,已开工面积44629.8平方米、竣工面积5179.6平方米;教育信息化深度发展,积极推进“基于教育改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”评估验收工作,遴选实验区观摩校63所,大力开展“人工智能+教育”创新应用实践研究,推荐12所学校参与国家中小学智慧教育平台试点……一座座花园式的美丽校园建成,满足了周边学生入学需求。

图为:茶道文化启心智

着力补齐教育短板、优化资源配置,力促“硬件”均衡,最终目标是不能让一个贫困孩子掉队。今年,长治市还组织各县区对644所学校开展4次控辍保学摸排,目前全市无失学辍学适龄儿童少年;完成2022-2023年春季学期各级各类学生资助工作,市直学校共资助学生5541人,发放资助金474.4万元;义务教育残疾儿童送教上门共计488人,参与送教上门学校114所,送教教师369名。

优化师资队伍推动教育优质发展

硬件上去了,软件也不能“软”。只有与校舍扩容相适应的师资力量跟得上,优质均衡与扩优提质的基础教育才能得到完美体现。

为了不断满足日益扩大的办学条件需要,持续加强长治市师资力量,今年,长治市特岗教师招聘工作已完成笔试、面试工作,290名特岗教师不日即可到岗;组建人才招聘团队,前往师范院校推介长治市“创新生态30条”和“太行英才计划”,签约公费师范生77名,其中部属院校师范生20名。

新教师来了,教育教学能力如何快速提升?

前不久,长治市召开了一场别开生面的汇报会——

“中华优秀传统文化不能只停留在参加几次传统活动、会几种传统乐器,而要将其与地方传统文化与语文、劳动、美术等学科深度融合,真正入脑入心、外化于行,最终达到育人的功效。”

“要充分利用各自学段不同,小初一体、初高中一体的优势探索实践‘小初高名著阅读的分阶策略’。”

……

这场汇报会上,长治市第一期赴京跟岗研修班的中小学校长、教师等学员围坐一起,分享学习成果、展示学习收获,为长治市教育事业发展建言献策。

抢抓京长对口合作有利契机,今年,长治市积极争取将“加强教育领域合作”列入《北京市与长治市对口合作2023年工作要点》。目前,已与北师大教育培训中心达成《区域教育质量提升项目框架协议》签约意向,开展了订单式培训;已遴选40名中小学校长、骨干教师,到北京市13所知名中小学进行了为期1个月的跟岗培训,对接北京教委选派的8名专家到长治市进行送教讲学。同时,长治市还分批组织学生赴北京进行研学交流,同时承接北京学生到长治市开展研学交流。两地教育对口合作取得阶段性成效。

除此之外,长治市还坚持“请进来、走出去”,组织开展新课标、新教材、新高考等系列培训,培训人数超过5000人次。完成省教育厅23个“国培项目”培训任务,组织2万余名教师完成全员培训工作。围绕“扣好职业生涯第一颗扣子”,组织开展2022年281名新入职教师培训……

一花引来百花开,百花齐放春满园。师资队伍整体实力的不断增强,带来的是教育教学质量的稳步提升。今年以来,市教育局陆续组织开展了全市高三年级一、二轮复习指导培训和三次高三全省联考,召开全市高三语文、数学、英语高峰论坛,对县区和市直高中学校高三年级进行全覆盖视导调研。在今年的高考中,一本达线率21.97%,较去年提高6.37%,大文大理(不含艺体类)一本达线率首次超过全省一本达线率,高出全省1.58%;二本B类以上达线率56.35%,较去年提高7.3%,提升幅度为近年来最高;清北录取17人,较去年增加2人,其中裸分达线人数9人,较去年增加5人。

建设“五个校园”完善立德树人教育体系

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。高考成绩的全面飘红,仅仅是长治市把教育摆在优先发展的战略地位,办好人民满意教育的最直接体现。而教育作为一项复杂的系统工程,立德树人才是最终落脚点。

办好教育,不能循规蹈矩,更需要创新的理念和超前的思维。今年以来,市教育局始终坚守立德树人根本任务,紧紧围绕实现义务教育均衡发展目标,积极推行“五个校园”建设,努力汇聚各方要素,突出内涵式发展,扎实推动从“基本均衡”向“优势均衡”发展,着力培养更多全面发展的时代新人。

——塑造文化校园,将传统武术、传统戏曲、中医药文化、非遗文化等纳入校本课程体系,努力实现“一校一品”“一校多品”。充分发挥课堂教学主渠道作用,灵活融入相应中华优秀传统文化内容;深入开展中华经典“诵”“写”“讲”“演”活动,小学生每天阅读不少于半小时、初高中生每天阅读不少于1小时;将中华优秀传统文化、革命红色文化、社会主义先进文化潜移默化浸润到校园的每个角落、渗透到育人的每个环节;

——塑造健康校园,把全面提升学生健康素养纳入高质量教育体系,促进学生身心健康、养成健康生活方式,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,让学生通过体育锻炼享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志;开展学生体质健康监测,完善体质管理体系,加强儿童青少年常见病综合防控;开展形式多样的生命教育、挫折教育、亲情教育,吸引学生积极参加各种文体活动,增强尊重生命、珍爱生命意识;针对学生可能遇到的心理失衡问题,主动采取举措,及时疏导干预,加强人文关怀,确保学生身心健康安全,建设无心理疾病校园;

——塑造平安校园,坚持“预防为主”工作理念,健全各项安全管理制度,推进校园安全防范建设“四个100%”提档升级。强化消防安全、食堂及食品安全、校舍及设施设备安全等重点领域排查整顿,确保不留死角、不留隐患;以“普及安全知识,提高避险能力”为重点,广泛开展防溺水、防欺凌等安全教育,提高突发事件处置能力和师生逃生自救能力;加强中小学生手机管理,有效杜绝网络沉迷、网络欺凌等问题;

——塑造清廉校园,注重“惩、治、防”综合施策,以教育系统的清廉之气引领社会的清正廉洁,滋养社会的清白洁净。建立党组织书记、校长讲廉政党课制度,常态化开展廉政教育和警示教育;实施师德践诺行动计划,建立师德考核负面清单;充分挖掘校史、校训、校歌、校徽中的清廉意蕴,将清廉元素融入教育教学各环节,引导学生崇廉爱廉尚廉;

——塑造品质校园,改变过去以分数为主要追求的片面思想,更多注重学生在养成和成长中的成绩,变向学生要成绩为向学校、校长、教师要成绩。树立品牌意识,秉持“人

无我有、人有我优、人优我新”的办学理念,因校制宜,打造特色,形成自己的核心特质;坚持开门办学,善于向社会宣传自己、推介自己、展示自己;加快扩充普惠性学前教育资源供给,推进特殊教育学校标准化建设和义务教育优质均衡创建,进一步缩小城乡、校际办学差距。

筚路蓝缕,玉汝于成。今年以来,长治市深入推进中华优秀传统文化进校园,初步形成“校校有特色”的教育格局,涌现出潞州区下南街小学、沁源任之恭小学、长子县东方红小学等一批中华优秀传统文化先进示范学校。严格落实国家课程标准,全市中小学校体育、美育课程开课率均达100%。遴选推荐3家单位为省级中小学研学实践教育示范基地、2家单位为省级劳动教育实践基地。全市创建380所绿色学校,创建率69.21%。学校禁毒教育平台接入率和注册率达100%,课时完成率99%,市教育局获评“全省禁毒工作先进集体”称号……

春风化雨千山绿,桃李满园硕果香。市委、市政府在教育的土壤里埋下的种子、种下的幼苗,在不远的将来,必将成长为参天大树,成长为推动长治市经济社会建设发展的栋梁之材。(李雨桐、梁栋)

原标题:让每一个孩子在家门口上好学——长治市推进教育事业高质量发展综述