黄河新闻网长治讯：“公开、公平选拔校园长是教育创新发展的具体呈现，树立‘以实绩论英雄’的鲜明导向，造就一支高素质、专业化的中小学校园长队伍，从机制体制上更加有利于优秀干部的脱颖而出，为沁源教育高质量发展选好人，用好人……”近日，沁源县中小学公开竞聘校园长，共有41人符合相应资格条件的选手通过笔试、面试、考察考核和民主测评相结合的办法，选出职高校长1个，中小学校长27个，幼儿园园长13个。

图为：沁源县公开竞聘校园长小学校长面试答辩第一场现场

这是沁源县积极践行“办好人民满意的教育”，落实县三干会提出的打造一支“让教师信服的校长队伍”“让学生家长向往的教师队伍”的缩影。也是实行“校长职级制”改革以来，实行的首次大规模校长竞聘。

近年来，沁源县大力实施“科教兴县、人才强县”战略，自觉把教育工作放在全县大局中来谋划和推进，紧扣“以教育聚人口”发展方略，狠抓教师、校长“两支队伍”建设，学前教育普惠水平进一步提高、义务教育趋向优质均衡、高中教育实现历史性突破、职业教育屡次斩获大奖，以全方位推动高质量发展为核心式发展，全县教育事业呈现出稳中向好的喜人局面。

按照“一城两中心、一区三园”整体布局，在县城一南一北规划新建2所初中，在县城改造区规划新建1所幼儿园，目前新建太岳中学已取得了实质性进展，预计9月投入使用，红星幼儿园项目预计12月底完工。

创新实施“联盟共建”办学模式，在全市率先建立《中小学（幼儿园）年度目标责任考核办法》，集中精力办好乡镇所在地学校。

建立“乡镇党委书记包联一所中心学校”制度，实行“乡镇书记包联中心校”，优化整合城乡、校际间的教育资源，催生更多‘身边的好学校’助力乡村教育振兴。

积极推进“放心水”工程，为全县69所中小学幼儿园安装纯净水设施。

全县高考成绩二本B类以上达线454人，达线率63.6%，再创历史新高；

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图为：沁源县第三届中小学教师教学技能大比武决赛会场

完善培养体系 “人才摇篮”育人不辍

教育大计，教师为本。

一所学校之所以能成为好学校，并不在于有多少大楼，而在于有多少好老师、好校长。

沁源县以“强管理、促改革、抓统筹、提质量”“打造让教师信服的校长队伍和让学生家长心中向往的教师队伍”为目标，狠抓校长、教师两支队伍建设，让敢干者有舞台，实干者“有平台”，快干者有“擂台”。

扩大对外开放办学。持续推进“基础教育改革十大行动”，深入推进校长职级制和教师“县管校聘”管理体制改革，形成了“岗位能上能下、人员能进能出、待遇能高能低”的岗位动态管理机制。同时与北师大合作，在全市率先建立1个“名校长工作室”，16个学科“名师工作室”，持续开展教学技能大比武，涌现出一批名师、名班主任、名校长。

引进优质教育资源。与北京新学道教育集团合作办学，小、初、高一条线将沁源一中、沁河中学、任之恭小学交由新学道托管，引进先进教学理念、管理理念，引领形成竞争机制，教育教学质量稳步提升，高考二本达线率、中考600分以上达线均创历史新高。

教师补充机制不断完善。近年来，招聘特岗教师331人，引进人才47人，其中研究生学历人才32人，高级职称人才3人，招聘政府购买服务幼儿教师97人，事业编制幼儿教师6人、小学教师30人；实施优师计划，2021年—2022年共签订协议28人，2023年上报计划20人，教育师资力量不断接续。

名校长、名师培养机制不断完善。与北师大教育集团合作，实施“名学校、名校长、名班主任、名教师”四名工程。四年间，共培养省学科带头人、省教学能手和省骨干教师16名，市学科带头人、市教学能手和市骨干教师172名。目前依托“名校长工作室”“名师工作室”对近三年新招聘的226名特岗教师进行跟岗实践培训96期，开展校长论坛、名师讲堂，举办三届教师教学技能大比武，评选县级名师82人，县教学能手126人，县教学新秀127人，县名班主任29人，县保教能手30人，有效提升校园长的治校水平和教师的专业能力。

聚焦群众关切 “四驾马车”齐头并进

教育是最大的民生。

为办好人民满意的教育，全县教育系统科学均衡配置教育资源，统筹推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育“四驾马车”齐头并进。

学前教育突出普惠性。紧扣“以教育聚人口”发展方略，积极推进续建城南幼儿园、红星幼儿园项目，加快促进学前教育优质均衡发展让广大适龄儿童实现就近入园。加强幼儿园质量监管，完成50所幼儿园年检，开展片区大教研和保教能手评选活动，规范办园行为，提升保教质量。

义务教育突出均衡性。持续落实乡镇党委书记“关心一所中心校”制度，推广教育联盟办学模式，在目前8个联盟基础上，以太岳中学、沁河中学、实验、任之恭、城南、城北、北元、郭道小学牵头，通过听徒弟汇报课48节，师傅示范课36节，进行教学研究交流活动，探索“1校+N校、总校长+执行校长”紧密型联合办学管理模式，培育形成一大批新优质学校，实现城乡优质教育资源融通共享。

高中教育稳步提升。全县二本B类以上达线454人，达线率63.6%，一本达线139人，达线率19.5%，增幅18.8%，创历史新高。深入实施高考综合改革，招聘学科研究生16人，“选课走班”，建立5种选课组合模式，将生涯规划教育纳入班级管理和学科教学，提高学生生涯意识和规划能力，开展学生综合素质评价，全面提升普通高中育人质量。

职业教育突出适用性。积极推进职业中学办学条件达标工程，产教融合，与沁源县文旅景悦酒店有限公司、沁源县泰达电子有限公司校企合作成功签约；沁源县职业高级中学被评为2022年度山西省职业教育特色文化育人品牌（传承沁源秧歌文化），获得山西省第十六届职业技能大赛焊接技术三等奖（学生组），电子电路装调与应用三等奖（教师组）。

图为：学生考试现场

深化综合改革 “民生答卷”更有厚度

教育事业是民生之基。

着眼教育高质量发展，沁源县聚焦教育领域改革重点任务，持续推动管理体制改革、教育评价机制改革、办学模式改革、教育评价机制改革，打好教育质量提升攻坚战。

持续推动管理体制改革。落实中小学校党组织领导的校长负责制，开展基层学校支部书记抓基层党建工作述职评议考核，提升党建能力。修订完善《教育发展十个体系》，组织机关人员、校长开展培训，推动落实，提升学校治理能力。

持续推动育人方式改革。深入落实“五育并举体系”，加强德、智、体、美、劳教育，建立学生荣誉制度，开展“五四”青年节、“六一”儿童节评选五好学生、传统节日文化、传统武术、沁源秧歌、晋剧、书法等活动；举办教职工运动会、中小学生田径运动会、“校园好声音”等活动；开展防火、防踩踏、防暴恐等应急演练和校园防欺凌专项整治；让学科教材中的清廉元素与本土红色文化传统文化深度融合，推动“文化校园、健康校园、平安校园、清廉校园、品质校园”建设落地落实。

围绕“三强育人”“三抓夯基”，修订完善《全县中小学幼儿园学年度目标责任考核与发展性评价实施办法》《全县中小学校园长职级考核办法》，以考好倒逼质量提升；出台《沁源县名师工作室实施方案》，让“名师工作室”成为教研课改的“生命摇篮”；出台《沁源县教育局关于开展教学教研视导的通知》，进一步解决各学校在教学教研中存在的问题。着力解决了教研教改抓什么、如何抓、谁来抓的问题。

从2021年起，每年投入100余万元，对全县教职工进行全面体检。教师幸福指数明显提升，职业荣誉感明显增强，干事创业激情进一步迸发。

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教育是城市进步的基石，更是城市未来的希冀，体现一座城市发展的温度。如今的沁源大地，校舍建设如火如荼，校园文化硕果累累，城乡校园呈现出“五育并举”的喜人局面，绽放出“人人出彩”的生命张力。（李倩）

原标题：倾力打造“两支”队伍 办好人民满意教育