平顺:“五进”宣传齐发力 筑牢安全“防火墙”
发布时间: 2023-07-13   |  来源: 黄河新闻网长治频道
 
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黄河新闻网长治讯(记者王青平 实习记者牛丽丽)自6月份全国“安全生产月”开启以来,平顺县紧扣“人人讲安全、个个会应急”的主题,以线上线下相结合的方式,广泛开展了形式多样、内容丰富的安全宣传活动,扎实推进安全宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭“五进”宣传活动,在全社会全面营造了浓厚的安全文化氛围,切实筑牢了安全生产防线。

图为:平顺县应急抢险演练现场

安全宣传进企业,职工拧紧“安全阀”。将安全宣传教育纳入企业日常管理,并作为企业安全生产工作会议固定议题,将安全宣传教育培训纳入企业发展规划和年度、阶段工作任务,同时分行业领域建立安全提示工作群,做到安全提示全覆盖。推动企业落实安全生产主体责任,定期组织企业收看省厅的专题培训,开展安全生产承诺主题签名活动、安全生产经验交流活动,组织观看安全生产警示教育片,组织开展安全生产文艺汇演、摄影书画比赛等活动。开展“公众开放日”活动,邀请社会公众走进企业,近距离接触生产、了解生产。广泛开展“查找身边的隐患”活动,设立隐患线索举报平台,依法建立安全“吹哨人”和内部举报人制度,加大12350安全生产举报电话宣传力度。结合专家指导服务、督导执法检查,推动企业做好安全风险辨识管控、隐患排查治理等工作;邀请新闻媒体开展“安全生产平顺行”等报道活动,宣传基层先进典型、经验做法等。加强企业安全文化和安全诚信体系建设,设置安全宣传栏和岗位安全标识,张贴安全宣传标语、风险警示公告、应急处置措施等。

图为:平顺县安全宣传进企业活动现场

安全宣传进农村,村民撑起“安全伞”。建立农村安全宣传有组织体系、有展示窗口、有便民册子、有广播设施、有宣传活动等“五有”工作机制,全面提升村民安全意识和应急避险能力。充分发挥乡村干部、安全网格员、灾害信息员、安全生产志愿者等的主力军作用,选取熟悉农村和居民状况的人员担任安全官、安全宣传员、监督员,引导广大乡村开展一次安全隐患排查、农机安全技能培训及安全宣传和应急演练活动。鼓励村委会结合实际出台《村民安全行为规范手册》,建立乡村安全重点对象“特殊关爱”和“邻里守望”制度,根据不同地域特点,建立完善农村应急避难场所功能设施、区划标识等,开展有针对性的灾害避险逃生、自救互救演练,并在村民经常性经过的安全风险区域和偏远景区依法设立相应安全警示标识。开展群众性安全文化创演活动,鼓励民办文艺团体进行安全文艺创作;在乡村设置安全宣传橱窗,张贴安全宣传海报等;开展“农村大喇叭——安全之声”主题宣传活动,根据日常生产生活的安全风险,编制“农村大喇叭——安全之声”系列音频宣传资料,逐级发至各村。

图为:平顺县安全宣讲活动现场

安全宣传进社区,群众拉紧“安全线”。加大社区公益宣传力度,建立社区安全志愿者队伍,深入普及生活安全、交通安全、消防安全常识以及应急避险技能。发挥社区内企事业单位以及社会应急力量、社区安全网格员、社区志愿者在安全宣传中的作用,建立社区安全宣传教育制度体系,加强社区安全宣传阵地建设,完善社区安全设施和标识;推动建设一批灾害事故科普宣教和安全体验基地,拓宽社区居民接受安全宣传教育途径;推动社区安全体验场所建设,丰富应急避难场所内容和设施功能;将安全元素充分融入社区公园、广场等,广泛开展体验式安全教育活动。建立社区专兼职安全宣传员制度,选择社区居委会、物业等熟悉社区居民的人员担任安全官、安全宣传员,建立社区安全志愿者队伍,组织开展社区隐患排查治理和火灾逃生、地震避险等群众性应急演练,并清理消防车通道,确保“生命通道”畅通。推动“安全文化示范社区”建设,在社区户外电子屏、微信群投放安全微视频、公益广告,社区显著位置张贴安全宣传语、海报,为社区居民编印发放应急与安全知识手册,定期开展以安全为主题的社区晚会、演出等活动。 

安全宣传进学校,师生系好“安全带”。将安全宣传教育内容纳入学校教育教学计划,保证安全教育时间,编印应急与安全知识手册,鼓励中学、中等职业学校和高等学校开设安全选修课或知识讲座,加强日常安全和未来职业安全教育。加强校园安全风险防控体系建设,定期开展校园安全隐患排查,指导学校建立事故灾害处置预案,健全安全事故报告、处置和部门协调机制,并定期组织校园安全专题讲座和安全体验训练。用好安全教育平台和各类安全教育资源,利用全国中小学生“安全教育日”专题开展安全知识教育,在学校各平台设立安全专栏,加强与消防救援、地震等部门单位联系,共享安全教育资源,鼓励有条件的学校设立安全体验教室,创建防震减灾科普示范学校。丰富校园安全教育“第二课堂”,聘请校外安全辅导员开办知识小课堂等,开展“开学安全第一课”“上好一节消防课”等活动,并在学校显著位置张贴安全提示海报、标语等,利用校园广播、电子屏等平台循环播放安全知识和安全提示,营造良好校园安全环境。

安全宣传进家庭,居民戴好“安全帽”。以生活安全和防灾减灾知识普及为重点,以点带面、辐射带动,结合家庭特点开展个性化、亲情式安全教育,将安全宣传教育融入“安全文明家庭”等创建活动中,提升家庭成员的安全防护意识和能力。开展“小手牵大手”“我把安全带回家”等家庭成员共同参与的活动,以及家庭“安全明白人”活动,提倡健康的家庭安全行为及生活方式;指导家庭定期开展燃气、用电、防火等安全知识宣讲,定期查找、消除安全隐患,并组织应急避险、自救互救演练,掌握扑救初起火灾和避险逃生技能,熟悉避难逃生路线。编印发放应急与安全知识手册、安全读本等宣传品,广泛开展志愿服务活动;提倡家庭基本安全教育、保险等资源投入,建立并推广家庭应急物资储备清单,引导家庭储备简易应急物资,鼓励有条件的地区面向家庭免费发放应急安全包、灭火器等,发挥安全宣传走进家庭、影响社会的积极作用。


[编辑:邢璐霞]

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平顺:“五进”宣传齐发力 筑牢安全“防火墙”

黄河新闻网长治讯(记者王青平 实习记者牛丽丽)自6月份全国“安全生产月”开启以来,平顺县紧扣“人人讲安全、个个会应急”的主题,以线上线下相结合的方式,广泛开展了形式多样、内容丰富的安全宣传活动,扎实推进安全宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭“五进”宣传活动,在全社会全面营造了浓厚的安全文化氛围,切实筑牢了安全生产防线。

图为:平顺县应急抢险演练现场

安全宣传进企业,职工拧紧“安全阀”。将安全宣传教育纳入企业日常管理,并作为企业安全生产工作会议固定议题,将安全宣传教育培训纳入企业发展规划和年度、阶段工作任务,同时分行业领域建立安全提示工作群,做到安全提示全覆盖。推动企业落实安全生产主体责任,定期组织企业收看省厅的专题培训,开展安全生产承诺主题签名活动、安全生产经验交流活动,组织观看安全生产警示教育片,组织开展安全生产文艺汇演、摄影书画比赛等活动。开展“公众开放日”活动,邀请社会公众走进企业,近距离接触生产、了解生产。广泛开展“查找身边的隐患”活动,设立隐患线索举报平台,依法建立安全“吹哨人”和内部举报人制度,加大12350安全生产举报电话宣传力度。结合专家指导服务、督导执法检查,推动企业做好安全风险辨识管控、隐患排查治理等工作;邀请新闻媒体开展“安全生产平顺行”等报道活动,宣传基层先进典型、经验做法等。加强企业安全文化和安全诚信体系建设,设置安全宣传栏和岗位安全标识,张贴安全宣传标语、风险警示公告、应急处置措施等。

图为:平顺县安全宣传进企业活动现场

安全宣传进农村,村民撑起“安全伞”。建立农村安全宣传有组织体系、有展示窗口、有便民册子、有广播设施、有宣传活动等“五有”工作机制,全面提升村民安全意识和应急避险能力。充分发挥乡村干部、安全网格员、灾害信息员、安全生产志愿者等的主力军作用,选取熟悉农村和居民状况的人员担任安全官、安全宣传员、监督员,引导广大乡村开展一次安全隐患排查、农机安全技能培训及安全宣传和应急演练活动。鼓励村委会结合实际出台《村民安全行为规范手册》,建立乡村安全重点对象“特殊关爱”和“邻里守望”制度,根据不同地域特点,建立完善农村应急避难场所功能设施、区划标识等,开展有针对性的灾害避险逃生、自救互救演练,并在村民经常性经过的安全风险区域和偏远景区依法设立相应安全警示标识。开展群众性安全文化创演活动,鼓励民办文艺团体进行安全文艺创作;在乡村设置安全宣传橱窗,张贴安全宣传海报等;开展“农村大喇叭——安全之声”主题宣传活动,根据日常生产生活的安全风险,编制“农村大喇叭——安全之声”系列音频宣传资料,逐级发至各村。

图为:平顺县安全宣讲活动现场

安全宣传进社区,群众拉紧“安全线”。加大社区公益宣传力度,建立社区安全志愿者队伍,深入普及生活安全、交通安全、消防安全常识以及应急避险技能。发挥社区内企事业单位以及社会应急力量、社区安全网格员、社区志愿者在安全宣传中的作用,建立社区安全宣传教育制度体系,加强社区安全宣传阵地建设,完善社区安全设施和标识;推动建设一批灾害事故科普宣教和安全体验基地,拓宽社区居民接受安全宣传教育途径;推动社区安全体验场所建设,丰富应急避难场所内容和设施功能;将安全元素充分融入社区公园、广场等,广泛开展体验式安全教育活动。建立社区专兼职安全宣传员制度,选择社区居委会、物业等熟悉社区居民的人员担任安全官、安全宣传员,建立社区安全志愿者队伍,组织开展社区隐患排查治理和火灾逃生、地震避险等群众性应急演练,并清理消防车通道,确保“生命通道”畅通。推动“安全文化示范社区”建设,在社区户外电子屏、微信群投放安全微视频、公益广告,社区显著位置张贴安全宣传语、海报,为社区居民编印发放应急与安全知识手册,定期开展以安全为主题的社区晚会、演出等活动。 

安全宣传进学校,师生系好“安全带”。将安全宣传教育内容纳入学校教育教学计划,保证安全教育时间,编印应急与安全知识手册,鼓励中学、中等职业学校和高等学校开设安全选修课或知识讲座,加强日常安全和未来职业安全教育。加强校园安全风险防控体系建设,定期开展校园安全隐患排查,指导学校建立事故灾害处置预案,健全安全事故报告、处置和部门协调机制,并定期组织校园安全专题讲座和安全体验训练。用好安全教育平台和各类安全教育资源,利用全国中小学生“安全教育日”专题开展安全知识教育,在学校各平台设立安全专栏,加强与消防救援、地震等部门单位联系,共享安全教育资源,鼓励有条件的学校设立安全体验教室,创建防震减灾科普示范学校。丰富校园安全教育“第二课堂”,聘请校外安全辅导员开办知识小课堂等,开展“开学安全第一课”“上好一节消防课”等活动,并在学校显著位置张贴安全提示海报、标语等,利用校园广播、电子屏等平台循环播放安全知识和安全提示,营造良好校园安全环境。

安全宣传进家庭,居民戴好“安全帽”。以生活安全和防灾减灾知识普及为重点,以点带面、辐射带动,结合家庭特点开展个性化、亲情式安全教育,将安全宣传教育融入“安全文明家庭”等创建活动中,提升家庭成员的安全防护意识和能力。开展“小手牵大手”“我把安全带回家”等家庭成员共同参与的活动,以及家庭“安全明白人”活动,提倡健康的家庭安全行为及生活方式;指导家庭定期开展燃气、用电、防火等安全知识宣讲,定期查找、消除安全隐患,并组织应急避险、自救互救演练,掌握扑救初起火灾和避险逃生技能,熟悉避难逃生路线。编印发放应急与安全知识手册、安全读本等宣传品,广泛开展志愿服务活动;提倡家庭基本安全教育、保险等资源投入,建立并推广家庭应急物资储备清单,引导家庭储备简易应急物资,鼓励有条件的地区面向家庭免费发放应急安全包、灭火器等,发挥安全宣传走进家庭、影响社会的积极作用。