师恩如海。他眼角下的皱纹、双鬓里的白发、微驼的后背，换来了“桃李满天下”；

师恩如灯。他从教27年、担任班主任21年，照亮了8届毕业生、1000多名学子的前行路；

“全国先进工作者”“全国教书育人楷模”“山西省模范教师”“感动山西十大人物”“山西省五一劳动奖章”“山西省特级劳动模范”……厚厚的一沓证书，是荣誉，更是他砥砺前行的动力。

在学生的成长路上，他亦师亦友，默默耕耘，把对教育的热爱，奉献在三尺讲台上，谱写教书育人的精彩人生。他就是长治市高质量发展优秀人才突出贡献奖获得者、长治二中英语教师许军则。

文具盒不能张贴明星照、水杯不准放桌子上、上课不许抖腿、书本不能堆满书桌、拖布要按规定放好……学习、作业、值日、课堂纪律、自习纪律、午休纪律，许军则有一本“班级文化经”，许多班规细到乍一看就让人头皮发麻，但学生们却是心服口服，这份被称为“小许班规四十条”的班规已经扩充到200多条，也成为“许军则班”的独特标签。

“不管做什么事都要做到最好。”这是许军则的口头禅，也是他做人做事的信条。许军则所带的班级不仅学生学习成绩好，体育、卫生、纪律等各个方面也是出类拔萃，他并不一味强调学习，而是培养学生的良好习惯和专注力，教他们把握好每件事的轻重缓急、合理安排，让孩子们德智体美劳全面发展。

身教重于言传。在班级管理中，许军则不仅严格要求学生，对自己要求更高。他坚持每天早晨早早到教室门口等学生到来，中午等学生对当天上午所学的内容总结回顾以后，才和学生一起放学；晚上和学生一起离开教室，检查宿舍、督促学生休息。

“学生可塑性很强，老师要做的就是培养他们养成良好习惯，挖掘他们的潜力。”如是说，亦如此做。态度是前提，习惯是核心，细节是关键，纪律是保证。许军则告诉学生，不仅是学习，任何事情都要端正态度，认真对待。

做人要知书达理、穿着要朴素大方、说话要字正腔圆、背诵要滚瓜烂熟……“不要小看生活和学习中的这些细节，它是决定学生学习成长的关键。”许军则解释说。

在他看来，做好细节和常规，是学生养成教育的关键。学生的常规教育，尤其是课桌文化和课外活动都有助于促进学生全面发展，要多鼓励学生参与，培养学生集体荣誉感。

从学生高一入学，他就组织学生学习中华优秀传统文化；每日跑步操是一项放松心情强身健体的体育活动，也是许军则让学生释放其正能量的一种方法；每当放假，他给同学们布置的最主要、最多的一项作业是每天帮助父母干一件家务活，并写出体会与反思。

潜心教育，润物无声。学生们口中“严师”许老师亦是他们口中亲切的“许爸爸”。一有闲暇时间，许军则就和任课教师了解学生的上课情况、知识接受能力以及各科成绩。遇到有些偏科的学生，迅速和任课老师沟通，帮助他们及时补足知识点。天冷了，他叮嘱孩子们要添加衣服；生病了，他会细致地给他们准备药品；成绩下滑了，就及时与他们沟通查找原因；家访后，他多次为困难学生申请免除学费……

作为一名中学高级教师，经过多年的教学实践，许军则形成了“高效课堂五步教学法”“思议结合，突出主体”的教学模式，“强化读写，勤于背诵，注重演练”的英语学习方法，以及“高中英文作文四步推进法”的写作技巧等英语教学方法，通过多种多样的教学形式提高课堂效率，激发学生的语言学习兴趣。

“‘教书育人，立德树人’是您的教学宗旨，‘品德优良，积极向上’是您的基础要求，‘课前预习，课后复习’是您传授的根本方法。您就像一位慈祥威严的长辈，教给我们人生哲理，帮助我们解开心结。”刚刚毕业的539班学生张宸宁在写给许军则老师的《遇师如许，吾生之幸》一文里如此写道。

桃李不言，下自成蹊。如今，刚刚送走一届毕业生的许军则将再次重整行装，依然以奋斗的姿态、饱满的热情，奋战在三尺讲台，就像一束光，照亮更多莘莘学子的美好未来……（刘婷婷）

原标题：潜心育人 追光而行——记长治市高质量发展优秀人才突出贡献奖获得者、长治二中教师许军则