黄河新闻网长治讯:2月10日,平顺县委书记连树斌深入县教育局、县青少年活动中心调研指导工作。县委常委、宣传部长刘沁梅,县委常委、县委办主任段开松一同调研。
走进县教育局党史学习教育VR体验馆、包联帮扶困难学生“手拉手”工作室等地,连树斌听取了县教育局教育教学、教师队伍等工作的汇报,查阅了相关资料。他说,困难学生的关爱帮扶是一项长期性、细致性工作,要开展动态化摸排,逐人逐项登记,分类建档立卡,确保不漏一人。要从大处着眼、细处着手,不仅要对困难学生的生活进行帮助,更要关注他们的心理健康教育,引导他们做一个人格健全、学识丰富、责任感强的新时代好学生。要搭建平台,将“手拉手、献爱心”助学项目面向社会,让各界爱心人士积极参与其中,精准救助,形成风尚,打造起关爱帮扶的“精品工程”。
县青少年活动中心是平顺县面向全县青少年学生的综合性、公益性校外教育场所,连树斌实地察看了书法室、舞蹈室、古筝室等兴趣培训课堂,了解了县青少年活动中心建设、运营等情况。他强调,要有效发挥青少年活动中心的重要作用,努力打造青少年全面发展的成长平台,充分利用现有活动场地,逐步升级改造场馆建设和功能室设施器材,为青少年活动提供便捷、舒适的学习环境。要树立一流的管理理念、运营理念、服务理念,健全完善各项规章制度,整合优势资源,树立开放思维,一地多用,吸纳更多人参与活动,真正把青少年阵地“用起来”“活起来”“亮起来”。要强化师资力量,用好志愿者,努力打造一支业务精湛、勤于育人、作风优良的高素质队伍。
调研中,连树斌还深入平顺中学、县特殊教育学校就基础设施建设等工作进行调研指导。(宋娴、王超)
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黄河新闻网长治讯:2月10日,平顺县委书记连树斌深入县教育局、县青少年活动中心调研指导工作。县委常委、宣传部长刘沁梅,县委常委、县委办主任段开松一同调研。
走进县教育局党史学习教育VR体验馆、包联帮扶困难学生“手拉手”工作室等地,连树斌听取了县教育局教育教学、教师队伍等工作的汇报,查阅了相关资料。他说,困难学生的关爱帮扶是一项长期性、细致性工作,要开展动态化摸排,逐人逐项登记,分类建档立卡,确保不漏一人。要从大处着眼、细处着手,不仅要对困难学生的生活进行帮助,更要关注他们的心理健康教育,引导他们做一个人格健全、学识丰富、责任感强的新时代好学生。要搭建平台,将“手拉手、献爱心”助学项目面向社会,让各界爱心人士积极参与其中,精准救助,形成风尚,打造起关爱帮扶的“精品工程”。
县青少年活动中心是平顺县面向全县青少年学生的综合性、公益性校外教育场所,连树斌实地察看了书法室、舞蹈室、古筝室等兴趣培训课堂,了解了县青少年活动中心建设、运营等情况。他强调,要有效发挥青少年活动中心的重要作用,努力打造青少年全面发展的成长平台,充分利用现有活动场地,逐步升级改造场馆建设和功能室设施器材,为青少年活动提供便捷、舒适的学习环境。要树立一流的管理理念、运营理念、服务理念,健全完善各项规章制度,整合优势资源,树立开放思维,一地多用,吸纳更多人参与活动,真正把青少年阵地“用起来”“活起来”“亮起来”。要强化师资力量,用好志愿者,努力打造一支业务精湛、勤于育人、作风优良的高素质队伍。
调研中,连树斌还深入平顺中学、县特殊教育学校就基础设施建设等工作进行调研指导。(宋娴、王超)