“一年之计在于春,一日之计在于晨”。在疫情防控形势持续向好的时刻,潞州区建东小学开展了“我和春天有个约会”综合实践活动,引导学生认识春天、了解春天,在实践中培养学生的观察、分析与主动探究能力。
此次活动分学段进行,内容丰富多彩,形式生动活泼。针对一、二年级低段学生,该校开展“赏春”“绘春”综合实践活动,让学生通过观察植物、动物和天气的变化,用照片配文字的形式进行记录或说明,或者发挥想象,描绘一幅自己眼中春天的景象。针对三、四年级中段学生,开展“咏春”“乐春”综合实践活动,让学生通过收集有关春天的诗词和文章进行诵读,并制作一期“咏春诗词”手抄报,或者学唱、演奏一段关于春天的歌曲、乐曲,并录制一段1分钟左右的小视频。针对五、六年级高段学生,开展“书春”“悟春”综合实践活动,让学生创作一幅关于春天的软笔书法作品。
一帧帧精美的照片、一张张美丽的画图、一幅幅笔走龙蛇的书法作品、一份份图文并茂的手抄报、一曲曲旋律悠扬的学唱或演奏小视频,让学生们在综合实践活动中,既丰富了知识,又增长了见识。(来源:长治日报记者张慧丽)
原标题:建东小学举办“我和春天有个约会”综合实践活动
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“一年之计在于春,一日之计在于晨”。在疫情防控形势持续向好的时刻,潞州区建东小学开展了“我和春天有个约会”综合实践活动,引导学生认识春天、了解春天,在实践中培养学生的观察、分析与主动探究能力。
此次活动分学段进行,内容丰富多彩,形式生动活泼。针对一、二年级低段学生,该校开展“赏春”“绘春”综合实践活动,让学生通过观察植物、动物和天气的变化,用照片配文字的形式进行记录或说明,或者发挥想象,描绘一幅自己眼中春天的景象。针对三、四年级中段学生,开展“咏春”“乐春”综合实践活动,让学生通过收集有关春天的诗词和文章进行诵读,并制作一期“咏春诗词”手抄报,或者学唱、演奏一段关于春天的歌曲、乐曲,并录制一段1分钟左右的小视频。针对五、六年级高段学生,开展“书春”“悟春”综合实践活动,让学生创作一幅关于春天的软笔书法作品。
一帧帧精美的照片、一张张美丽的画图、一幅幅笔走龙蛇的书法作品、一份份图文并茂的手抄报、一曲曲旋律悠扬的学唱或演奏小视频,让学生们在综合实践活动中,既丰富了知识,又增长了见识。(来源:长治日报记者张慧丽)
原标题:建东小学举办“我和春天有个约会”综合实践活动