长治市中小学课堂教学改革现场推进会在襄垣召开
发布时间: 2021-01-07   |  来源: 黄河新闻网长治频道
 
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黄河新闻网长治讯:1月5日,全市中小学课堂教学改革现场推进会在襄垣县召开。副市长景普秋,县委书记张晋伟,县委常委、宣传部长弓永玲等参加。

景普秋一行分三组深入襄垣一中、襄垣二小、襄垣三中、潞安小学、襄垣一小等9所课改示范学校,通过听取汇报、翻阅资料、专题分享、课堂听课、社团展演等方式,实地观摩和了解襄垣县推进中小学课堂改革的先进做法和特色经验。

推进会上,景普秋对襄垣县在中小学课堂教学改革中取得的成绩给予肯定。

景普秋要求,要在把握方向、吃透精神上再发力。各县区、各学校要把深入学习宣传贯彻落实党中央、国务院以及教育部关于课堂教学改革的部署要求,作为课改工作的根本遵循,组织专门力量,开展宣传解读,安排教育培训,进行集体研讨,确保将上级有关要求,传达到每一所学校、每一名教师。要在问题整改、完善提升上再发力。要对本县本校课改工作进行一次彻底的梳理盘点,市、县教研室要加强指导帮扶和跟踪督导,及时协调解决课改推进中的问题,及时宣传推广典型经验,实现课改成效最大化。要在提高效率、内涵发展上再发力。各县区、各学校要重点关注、设法破解高效课堂教学改革的难点,重视培养良好习惯,提升学生学习能力,着力打造特色品牌,提高基础教育教学质量。要在五育并举、全面发展上再发力。各县区、各学校要健全机制,推进德育、智育、体育、美育、劳动教育相融合,建立健全综合素质评价公示、管理、监督、责任追究等相关配套制度,确保每个环节都制度化、公开化、透明化。

张晋伟指出,全市中小学课堂教学改革现场推进会在襄垣县召开,既是市委、市政府对襄垣县课堂教改工作的认可,更是对我们的鼓励和鞭策,必将促使襄垣县以更坚定的决心、更有力的举措,全面建设教育强县。

张晋伟表示,襄垣县将以习近平总书记关于教育工作的系列重要论述为指引,按照省委建设教育强省战略部署和市委市政府持续深化基础教育改革“十大行动”要求,充分学习借鉴兄弟县区、先进地区市县学校的好经验、好做法,举全县之力,集全县之智,持之以恒、毫不动摇地大抓教育事业,全面启动全域范围内的智慧校园建设,坚决用行动诠释“百年大计,教育为本”深刻内涵,力争通过3到5年时间把襄垣县打造成三晋一流教育强县,努力办好人民满意的教育。

会上,市教育局负责人作全市课堂改革工作总结及下步工作安排;县教育局、潞州区康园中学、市实验小学代表作经验交流。


[编辑:邢璐霞]

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长治市中小学课堂教学改革现场推进会在襄垣召开

黄河新闻网长治讯:1月5日,全市中小学课堂教学改革现场推进会在襄垣县召开。副市长景普秋,县委书记张晋伟,县委常委、宣传部长弓永玲等参加。

景普秋一行分三组深入襄垣一中、襄垣二小、襄垣三中、潞安小学、襄垣一小等9所课改示范学校,通过听取汇报、翻阅资料、专题分享、课堂听课、社团展演等方式,实地观摩和了解襄垣县推进中小学课堂改革的先进做法和特色经验。

推进会上,景普秋对襄垣县在中小学课堂教学改革中取得的成绩给予肯定。

景普秋要求,要在把握方向、吃透精神上再发力。各县区、各学校要把深入学习宣传贯彻落实党中央、国务院以及教育部关于课堂教学改革的部署要求,作为课改工作的根本遵循,组织专门力量,开展宣传解读,安排教育培训,进行集体研讨,确保将上级有关要求,传达到每一所学校、每一名教师。要在问题整改、完善提升上再发力。要对本县本校课改工作进行一次彻底的梳理盘点,市、县教研室要加强指导帮扶和跟踪督导,及时协调解决课改推进中的问题,及时宣传推广典型经验,实现课改成效最大化。要在提高效率、内涵发展上再发力。各县区、各学校要重点关注、设法破解高效课堂教学改革的难点,重视培养良好习惯,提升学生学习能力,着力打造特色品牌,提高基础教育教学质量。要在五育并举、全面发展上再发力。各县区、各学校要健全机制,推进德育、智育、体育、美育、劳动教育相融合,建立健全综合素质评价公示、管理、监督、责任追究等相关配套制度,确保每个环节都制度化、公开化、透明化。

张晋伟指出,全市中小学课堂教学改革现场推进会在襄垣县召开,既是市委、市政府对襄垣县课堂教改工作的认可,更是对我们的鼓励和鞭策,必将促使襄垣县以更坚定的决心、更有力的举措,全面建设教育强县。

张晋伟表示,襄垣县将以习近平总书记关于教育工作的系列重要论述为指引,按照省委建设教育强省战略部署和市委市政府持续深化基础教育改革“十大行动”要求,充分学习借鉴兄弟县区、先进地区市县学校的好经验、好做法,举全县之力,集全县之智,持之以恒、毫不动摇地大抓教育事业,全面启动全域范围内的智慧校园建设,坚决用行动诠释“百年大计,教育为本”深刻内涵,力争通过3到5年时间把襄垣县打造成三晋一流教育强县,努力办好人民满意的教育。

会上,市教育局负责人作全市课堂改革工作总结及下步工作安排;县教育局、潞州区康园中学、市实验小学代表作经验交流。