百年大计，教育为本。
9月10日，我国第三十五个教师节，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会10日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表。获得2019年全国教书育人楷模称号的长治市第二中学教师许军则有幸成为其中之一。
9月12日，省委书记骆惠宁在太原会见我省受表彰的全国教育系统先进集体代表和先进个人，长治市荣获全国教育系统先进集体代表长治市第一职业高级中学和壶关县百尺镇明德学校的负责人，荣获全国模范教师称号的岳梦华，荣获全国优秀教师称号的杨迎春、张红兵、白陆红、张白莎受到会见。
近年来，市委、市政府始终将教育工作摆在优先发展的战略地位，以“教育就是最大的民生工程”为切入点，坚持“把方向、补短板、重改革、建生态”工作主线，以提高质量办好新时代人民满意教育的责任担当，开启长治教育高质量发展新局面。
把方向、带队伍，坚定党对教育工作全面领导
带着希冀，怀揣梦想，2018年11月，北京师范大学长治后备校长培养工程正式实施。长治后备校长培训班一行，与专家、同行深度对话，思想碰撞，共同成长。
这是长治市教育系统全面贯彻党的教育方针，切实履行把方向、管大局、抓班子、带队伍，全力推动教育改革发展的一个缩影。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一立德树人根本任务，长治市把加强党对教育事业的全面领导贯穿教育工作的各方面、各环节。
市委书记孙大军曾多次强调，各级各部门要切实抓好教育改革十大行动任务落实落地，全力支持教育事业，进一步在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，最大限度激发广大教师的积极性主动性，努力办好人民满意的教育。
市委副书记、市长杨勤荣要求，要抢抓机遇，深化基础教育改革，创优教育环境，加强队伍建设，提高教学质量，落实好教育改革十大行动，让广大教师热心从教、学生快乐学习。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，贯彻落实中央和省、市各项决策部署，深入推进教育系统党的建设，长治市大力实施基层党组织和党员教师“学、创、争、提”能力提升行动，测评达标率均为100%。
为28所民办学校选派党建指导员，实现了民办学校党的工作全覆盖。全市遴选44名后备干部，与北师大联合开展后备校长培养工程，推动教育系统干部年轻化、知识化、专业化。争取市级专项资金1000万元，对全市各级教育局长、基层党支部书记、学校校长和骨干教师开展全覆盖培训，每月开展教育大讲堂，使教师队伍素质和能力水平显著提升。
健全市、县、校思政工作委员会，基层党组织全部设立专职副书记、配备专职思政员，以党的建设为统领开展思政工作。
建构包括综合考核教师政治素养、师德修养、教学能力、课堂教学、教学研究、作业批改6项内容的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有”好老师评价体系，评选表彰“师德标兵”“最美教师”，锻造了一支对党忠诚、为党尽责的教师队伍。
行深致稳，行稳致远。坚定党对教育工作的全面领导，长治教育航船乘风破浪，昂扬奋进。
强弱项、补短板，精准施策夯实发展根基
9月18日上午10点，清脆的音乐声在壶关县百尺镇明德学校响起。学生们应声从教室跑向操场。几分钟后，所有学生已经齐刷刷地站在操场上，伴着运动曲开始做操。
教学楼后面的学生宿舍楼里，床铺平整，被子叠得四四方方，窗台上一盆盆绿植青翠欲滴、沁人心脾，地面干净整洁。
在这个农村寄宿制学校里，孩子们快乐学习、快乐成长。
近年来，长治市不断加强教育基础设施建设，投入4.37亿元，在全国领先启动农村寄宿制学校标准化建设，全市381所农村学校食堂、宿舍、厕所、洗浴、饮水、取暖六方面设施全面达标，实现了全市农村学校“水冲式”厕所全覆盖、食堂“明厨亮灶”全覆盖、宿舍“三线一温馨”全覆盖、洗浴“周周洗”全覆盖、饮水“24小时开水”全覆盖、冬季“水暖电暖”全覆盖，城乡之间、区域之间办学差距明显缩小。
5月23日，全省中小学寄宿制学校建设现场推进会在长治市召开。长治市农村寄宿制学校标准化建设工作走在了全省乃至全国前列。
“但有进兮不有止，言志已酬便无志。”市教育局党委书记、局长牛玉书说，“对标找差距补短板，我们就是要让孩子们共享教育的阳光雨露，既能‘有学上’，又能‘上好学’。”
市教育局积极回应群众关切，多举措扩充普惠性学前教育资源供给，毛入园率达91.2%，提前实现到2020年达90%的国家规定目标；普惠性幼儿园覆盖率达75%，高出全国6.4个百分点。
坚持就近、就优相结合，撤并农村小规模学校和教学点193所，乡村学校布局渐趋合理。所有县区均以高分通过义务教育发展基本均衡国家评估验收，农村学校和薄弱学校办学条件明显改善。
新（改、扩）建义务教育学校有序推进，增加学位1.5万个，超大班额全部消除，大班额比例控制在1.2%以下。
市级教育信息化公共服务平台基本建成，形成“鼓励引导、整合提升、市域一体化”工作格局，长治市3所学校成为“全国青少年科普创新教育基地”和“全国青少年机器人技术等级考试考点”。
重改革、谋创新，振兴教育涵养发展后劲
“大家请看，这是我画的一轮红日从海平面升起，当我们把海平面看作一条直线，把太阳看作一个圆，就能得出直线与圆的位置关系。”市第十二中学校初三年级一个班正在上数学课，同学们以学习小组为单位，围绕当堂学习内容进行讨论，表达观点、提出质疑。
从被动听讲到主动探究，从个人学习到小组交流，在市第十二中学校，课堂教学改革的魅力为孩子们的发展提供更多可能性。
“课堂教学改革就是要变革教育教学思想和行为，改变传统教育的‘包办代替’‘填鸭式’等现象。把学生推到学习的前台，在教学活动中始终凸显学生的主体地位。”市第十二中学校校长贾志强介绍道。
市第十二中学校是长治市推进课堂教学改革60所试点学校之一，为深入推进新一轮基础教育改革，长治市把实施课堂教学改革列入《长治市深化基础教育改革十大行动》，在全市中小学校掀起“课堂革命”，通过启发式、讨论式、探究式等教学方式，提高学生课堂学习效率和自主能力。
办好教育，不能循规蹈矩，而是需要创新的思想和超前的思维。近年来，长治市解放思想，积极探索和进行教育改革，出台包括10大项24小项的《长治市深化基础教育改革十大行动》，在创新性地将国家及省有关政策目标化、具体化的同时，主动作为、先行先试，推出一批自主创新项目，效果显著。
创新性地选择15家优质社会培训机构入校开展专业培训，打造5所艺体类特色高中；在全省率先建立教师退出机制，进一步盘活教师编制和岗位；坚持与时俱进、大胆改革，与省内试点同步启动教师“县管校聘”改革和校长职级制改革，校长、教师队伍活力全面激发。
围绕新时代技能型人才培养目标，首创“五抓五促”职业教育改革工作经验在全省推广，长治市成为首批全省产教融合试点城市。改革中考招生评价标准，增设学生综合素质评价，强化体育课教学和体育锻炼，启用学生综合实践基地，构建起德智体美劳全面培养育人体系。办学模式改革全市组建联盟校133个，实现了全市中小学校全覆盖，优质教育资源覆盖面不断扩大。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。改革是推动教育事业发展的根本动力。长治市不断深化教育改革创新，推动教育越办越好、越办越强。
建机制、促规范，塑造良好教育生态系统
“孩子几点几分到校，家长一目了然；是否身处危险区域，行踪记录一看便知……”潞州区紫坊小学负责人正演示该校的“电子学生证”。这张如公交卡大小的卡片，将学生照片、姓名、年龄、入学时间等记录在内，集通话、定位、考勤和电子借书等功能于一体，与智能教室系统、校园监控系统等应用系统接入到学校信息化平台，学校或家长可根据实际情况设置电子围栏，当学生进入网吧、建筑工地等区域，智能学生证会及时报警，第一时间守护孩子的安全。
长治市在全省范围内率先启用智能电子学生证，有效解决了中小学生手机管理难题，营造了良好的教育环境。
好教育需要好教师，更需要学校、家庭、学生间的沟通协调。近年来，长治市通过构建政府主导、学校主体、家庭配合、部门协同、社会参与的教育机制，引领社会风向，构建教育发展的良好生态环境。
修订完善学前教育管理标准、农村学校标准化建设和管理标准、中小学校发展性评价指标体系、民办教育管理办法等一系列学校管理标准，各类教育办学规范化、管理标准化水平全面提升；
启动双休日开放1天、寒假开放1周、暑假开放3周的免费校内课后服务，不断满足学生及家长对课后服务的刚性需求；
开设家校共育大讲堂，间周举办公益讲座，畅通家校对话渠道，形成学校、家庭、社会“三位一体”协同育人格局；
集中整治校外培训机构，着力解决幼儿园“小学化”、择校热、师德师风等群众反映强烈的热点问题，家长、社会对教育的满意度明显增强；
给广大教师压担子、指路子、出点子、给位子、发票子。推动成立崇楷教育发展基金，募集资金6500万元，奖励优秀学校、教师。面向全体中小学教师，增加10%—20%绩效工资和免费乘坐全市城乡公交、参观旅游景点等福利待遇，广大教师干事创业的精气神全面提振。
“踏遍青山人未老，风景这边独好”。山川秀美的长治，良好教育生态与优美自然生态相映成趣。
如今，一幢幢崭新的现代化教学楼拔地而起，校园内充盈着孩子们幸福的笑声；农村合格学校遍地开花，乡村教育面貌焕然一新，居住在乡村的孩子也能享受与城里孩子一样的优质教育；尊师重教蔚然成风，教师队伍建设得到极大加强；教育体制机制改革进一步深化……一系列重教支教政策的出台，一个个教育项目的建成，无不彰显着长治市办好新时代人民满意的教育理念。
春华秋实满园芳。站在新起点，长治教育事业踏上新征程，迎接更加灿烂美好的未来。
原标题：办好新时代人民满意的教育
| 相关链接 | ||||||
|
|
||
|
||||||||||||||||
|